ESPECIALIDADES

Nossa Clínica trabalha com todos os métodos, proporcionando cuidado ao seu filho e garantindo Evolução.

Fonoaudiologia

A fonoaudiologia é a ciência que lida diretamente com a função de habilitar e reabilitar a comunicação em todos os ciclos da vida.
Entendendo que a comunicação é um pilar importante para se viver em sociedade, quando esta se apresenta comprometida, pode levar a prejuízos no desenvolvimento biopsicossocial da criança.
No Transtorno do Espectro Autista, umas das características mais encontradas é o atraso no desenvolvimento da linguagem. É importante frisar que mediante o senso comum linguagem é sinônimo de fala. Sendo assim, uma criança com TEA que fala não necessita de terapia fonoaudiológica? #ÉFAKE. É comum, pacientes que estão no Espectro tenham dificuldades com os operantes essenciais da comunicação, como por exemplo, pedir, repetir (quando solicitado), responder a perguntas. Além do mais, a fonoaudiologia vai muito além da comunicação verbal. Avaliamos, e intervimos também na comunicação alternativa e aumentativa para que as os pacientes não-verbais desenvolvam a linguagem.
Nossa missão enquanto fonoaudiólogos, é diminuir barreiras, ampliar a comunicação, e promover a independência e a autonomia em sociedade num futuro próximo para os nossos pequenos. 💙

Nutrição

Mostrar as pessoas como a nutrição pode ajudar na imunidade, bem como em todos os aspectos relacionados a saúde física/ mental.
Ensiná-las a ter autonomia por meio de esclarecimentos que descomplicam a nutrição.
Levar em conta não só aquele objetivo principal, mas todos os aspectos de vida na saúde/ doença.

Psicologia ABA

ABA é a abreviação para Applied Behavior Analysis que na tradução para o português significa Análise do Comportamento Aplicada.
A ciência e a medicina consideram que o ABA é um tratamento baseado em evidências e seu funcionamento envolve o ensino intensivo e individualizado das habilidades necessárias para que o indivíduo, submetido a intervenção, possa adquirir independência cotidiana.

Terapia ABA é uma disciplina objetiva e científica, onde nela, concentram-se técnicas de avaliação e ensino de todo um comportamento observável. Sua base científica vem desde a década de 1960.

Sua funcionalidade possibilita a ampliação de habilidades na interação social, na capacidade cognitiva, motora, comportamental, emocional, de comunicação e linguagem e formação acadêmica.

Dessa maneira, a terapia ABA tem como premissa principal ajudar o indivíduo na construção da autonomia e no autodesenvolvimento para uma melhor qualidade de vida.

Psicologia Infantil

A criança expressa suas emoções através da brincadeira, com o auxilio de um Terapeuta Infantil ela consegue encontrar caminhos de enfrentamentos que facilitam sua compreensão e permitem melhor interação com o mundo que a cerca, de forma sadia e segura.

Psicomotricidade

A Psicomotricidade tem como objetivo prevenir os déficits de aprendizagem, os movimentos psicomotor, cognitivos e afetivos através do movimento do corpo e o meio, dessa forma estimulando coordenação motora ampla e fina, consciência corporal, noção espaço e tempo, lateralidade e equilíbrio da forma equilibrada.

Psicopedagogia

O Psicopedagogo tem o objetivo de entender o processo que leva o ser humano a assimilar e construir conhecimento, trabalha com os processos de aprendizagem, bem como as dificuldades e limitações inerentes, pesquisando a origem do quadro apresentado.

Desta forma a atuação do psicopedago no que diz respeito ao autismo é fundamentalmente importante.

A observação e análise dos aspectos cognitivos, pedagógicos, psicológicos e afetivos contribuirão para estimulação das habilidades necessárias ao desenvolvimento do indivíduo que possui o Transtorno do Espectro Autista.

Terapia Ocupacional

O Terapeuta Ocupacional atua na promoção da autonomia e da independência da pessoa gerando a participação da mesma no cotidiano.

Com a finalidade de fortalecer uma melhor qualidade de vida para as crianças e familiares a Terapia Ocupacional pediátrica atua em duas grandes áreas, na Integração Sensorial e nas Atividades de Vida Diárias.

A Integração Sensorial (IS) é uma área de especialidade da Terapia Ocupacional, responsável por organizar, interpretar sensações e responder de forma adequada ao ambiente. No autismo, alguns estímulos cotidianos podem ser estressantes, causadores de medo ou ansiedade, enquanto outros, são fontes de prazer e satisfação. Assim, a Integração Sensorial ajuda as crianças autistas a compreender e organizar sensações vindas do seu próprio corpo e do ambiente externo.

Chamamos de AVDs, as atividades do dia-a-dia, ou seja, aquelas relacionadas aos cuidados pessoais e à mobilidade, tarefas que realizamos para cuidar de nós mesmos, tais como: lavar as mãos; escovar os dentes; usar o banheiro; alimentar-se; tomar banho; vestir-se, dentre outras. O ensino das AVDs para crianças com autismo é difícil e merece estratégias cuidadosas e planejadas por um terapeuta ocupacional.